Должностная инструкция методиста
I. Общие положения
1. На должность методиста назначается лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогические науки»
или
высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности.
2. Требования к опыту практической работы не предъявляются.
3. Дополнительные требования:
— отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации;
— прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.
4. Назначение на должность методиста, а также освобождение от нее производится приказом руководителя организации.
5. Методист должен знать:
5.1. Законодательство Российской Федерации в сфере образования, нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в сфере образования и законодательство Российской Федерации в области персональных данных
5.2. Теорию и практику маркетинговых исследований в образовании
5.3. Методические основы маркетинговых исследований в образовании
5.4. Тенденции развития дополнительного образования детей и взрослых
5.5. Психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по дополнительным образовательным программам
5.6. Современные образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых
5.7. Положения законодательства Российской Федерации и нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, регламентирующие осуществление дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств или физической культуры и спорта (для работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по соответствующим программам)
5.8. Локальные нормативные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные
5.9. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых
5.10. Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации и мире
5.11. Направления и перспективы развития образования в области искусств или физической культуры и спорта (для реализации дополнительных предпрофессиональных программ в соответствующей области)
5.12. Источники достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и реализации дополнительных общеобразовательных программ соответствующей направленности в частности
5.13. Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых в избранной области
5.14. Особенности построения компетентностно-ориентрованного образовательного процесса
5.15. Возрастные особенности обучающихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ для одаренных обучающихся и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, вопросы индивидуализации обучения
5.16. Стадии профессионального развития педагогических работников
5.17. Правила слушания, ведения беседы, убеждения; приемы привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения; логика и правила построения устного и письменного монологического сообщения, ведения профессионального диалога
5.18. Требования охраны труда при проведении учебных занятий и досуговых мероприятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне ее (на выездных мероприятиях)
5.19. Требования обеспечения безопасности жизни и здоровья обучающихся
5.20. _____________________________________________________________________
6. Методист подчиняется непосредственно __________________.
7. На время отсутствия методиста (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее их исполнение.
8. ________________________________________________________________
II. Должностные обязанности
В обязанности методиста входит:
1. Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых:
— Организация разработки и (или) разработка программ и инструментария изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
— Организация и (или) проведение изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
— Формирование предложений по определению перечня, содержания дополнительных образовательных программ, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
2. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования:
— Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов
— Контроль и оценка качества программно-методической документации
— Организация экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации
— Организация под руководством уполномоченного руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования
3. Мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ:
— Посещение и анализ занятий и досуговых мероприятий, проводимых педагогическими работниками
— Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса
— Организация дополнительного профессионального образования педагогических работников под руководством уполномоченного руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность
III. Права
Методист имеет право:
1. Запрашивать и получать необходимую информацию, а также материалы и документы, относящиеся к вопросам своей деятельности.
2. Повышать квалификацию, проходить переподготовку (переквалификацию)
3. Принимать участие в обсуждении вопросов, входящих в его функциональные обязанности.
4. Вносить предложения и замечания по вопросам улучшения деятельности на порученном участке работы.
5. Требовать от руководства организации оказания содействия, в том числе обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.
6. Консультировать руководителей методических объединений (кафедр) или иных структур, занимающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, методической деятельностью, по вопросам, относящимся к их компетенции.
7. Оценивать квалификацию (компетенцию) педагогических работников, планировать их дополнительное профессиональное образование.
8.___________________________________________________________
IV. Ответственность
Методист несет ответственность:
1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
3. За причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
4. ____________________________________________________________________
Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с положениями (требованиями) Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197 ФЗ (ТК РФ) (с изменениями и дополнениями), профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 сентября 2021г. №652н и иных нормативно–правовых актов, регулирующих трудовые отношения.
Свежие комментарии